#Tic Tac Roxie's Dropbox

El día de hoy, después de algunos contratiempos de salud, me propuse utilizar mi Dropbox, como todo algunas dificultades pero gracias al apoyo de la Mtra. Angelica Abascal todo bien. Una experiencia satisfactoria más, excelente su uso, especialmente para nuestra labor docente.

PROBANDO ROXIE'S DROPBOX

ESTE ES EL LINK DE PRUEBA DE MI DROPBOX https://www.dropbox.com/sh/9haxyjf0fis0t5y/fRU2VDkxWr

# TIC TAC Propuesta de clase con uso de TIC'S Y TAC'S

Como parte del proyecto para la conclusión del Diplomado TIC TAC 2012, he decidido comenzar en este nuevo ciclo escolar llevando a cabo las siguientes acciones: 1. Crear dos grupos dentro de mi blog, para la materia a impartir Contabilidad Financiera I y otro para la materia Administración de PYMES. 2. A través de mi blog, establecer MINDMEISTER, mapa mental, mediante el cual los alumnos podrán complementar la clase, como ejemplo de: a. “Principios y Normas de Información Financiera“, donde los alumnos podrán participar ampliando lo comentado en clase e investigando y explicando cada uno de ellos. b. Establecer los temas importantes a desarrollar que se puedan trabajar por este medio. Empezar a utilizar Prezi, como herramienta educativa e ir aplicando las nuevas herramientas como dropbox, wikis, etc. que me permitan mejorar mis técnicas de enseñanza. Seguimos analizando algunas otras herramientas, como establecer carpetas por alumno para dar seguimiento a sus actividades.

#Tic Tac Reflexión sobre Gestión del Conocimiento

Una vez efectuada la lectura del material compartido de Gestión del Conocimiento, nos permite reflexionar sobre cómo gestionamos el conocimiento actualmente y poder aplicar en su caso todo aquello que requerimos y que ahora contamos con las TIC'S Y TAC'S. Al mismo tiempo analizar que ha pasado con la educación durante estos años, porque no hemos avanzado ya que si comparamos podemos darnos cuenta que la educación que recibimos los adultos, consideraba la Espiral del conocimiento sin contar con herramientas con la tecnología de hoy, pero aún asi si se aplicaba de lo tácito a lo explicito y de ahí a lo tácito en la aplicación e interpretación de lo aprendido; Ejemplo: cuando nos enseñaban a sumar mentalmente, se incorporaba el conocimiento pero lo importante es que se reflejaba el aprendizaje a través de concursos simples de quién sumaba mentalmente más rápido las operaciones, y lo compartías con todos, era un trabajo de equipo que permitía incorporar el conocimiento a nuestra estructura mental. Como dice el dicho "Lo bien aprendido no se olvida".